Vous souhaitez faire passer des questionnaires à vos sportifs et les analyser sur Sportifeo en plus de faire vos suivis ?
Quels sont les questionnaires que vous pouvez retrouver sur Sportifeo ?
Pour savoir comment attribuer un questionnaire à un sportif suivez les étapes de l'article "Testing"
Questionnaires généraux sur les habiletés mentales dans le sport
OMSAT
Nom complet : Ottawa Mental Skills Assessment Tool
Nombre d'items : 48
Échelle de réponse : 1 (Pas du tout d'accord) à 7 (Tout à fait d'accord)
Dimensions évaluées :
- Habiletés de base : Établissement de buts, Engagement, Confiance
- Habiletés psychosomatiques : Réaction au stress, Contrôle de la peur, Relaxation, Activation
- Habiletés cognitives : Imagerie, Pratique mentale, Concentration, Contrôle des distractions, Planification des compétitions
TOPS
Nom complet : Test of Performance Strategies
Nombre d'items : 64
Échelle de réponse : 1 (Jamais) à 5 (Toujours)
Dimensions évaluées en dissociant à l'entraînement et en compétition :
- Dialogue interne
- Contrôle émotionnel
- Automaticité
- Fixation d'objectif
- Imagerie
- Activation
- Relaxation
- Pensées négatives (en compétition uniquement)
- Contrôle attentionnel (à l'entraînement uniquement)
Questionnaire sur les motivations dans le sport
BRSQ
Nom complet : Behavioral Regulation Sport Questionnaire
Nombre d'items : 24
Échelle de réponse : 1 (Pas du tout d'accord) à 5 (Tout à fait d'accord)
Dimensions évaluées :
- Motivation intrinsèque générale : "Je pratique ce sport parce que je m’amuse trop en le faisant"
- Régulation intégrée : "Je pratique ce sport parce que faire ce sport fait partie intégrante de ma vie"
- Régulation identifiée : "Je pratique ce sport parce qu'il m'apporte des choses importantes pour moi"
- Régulation introjectée : "Je pratique ce sport parce que j’aurais honte si j’arrêtais"
- Régulation externe : "Je pratique ce sport parce que si je n'en faisais pas, mon entourage ne sera pas content de moi"
- Amotivation : "Je pratique ce sport mais je me demande bien à quoi ça sert"
Questionnaire sur la satisfaction des besoins fondamentaux dans le sport
SBFCS
Nom complet : Satisfaction des Besoins Fondamentaux en Contexte Sportif
Nombre d'items : 15
Échelle de réponse : 1 (Jamais) à 7 (Toujours)
Dimensions évaluées :
- Perceptions d'autonomie : "Dans mon sport, je me sens libre de mes choix"
- Perceptions de compétence : "Dans mon sport, souvent, je ne me sens pas très compétent"
- Perceptions d'affiliation : "Dans mon sport, je m'entends bien avec les personnes avec lesquelles je rentre en contact"
Questionnaire sur le burnout
Dans le sport - ABO-S
Nom complet : Athlete Burnout Scale
Nombre d'items : 15
Échelle de réponse : 1 (Jamais) à 7 (Toujours)
Dimensions évaluées :
- Lassitude cognitive : "En ce moment, à l’entraînement et/ou en compétition, je me sens lassé.e"
- Épuisement physique : "En ce moment, à l’entraînement et/ou en compétition, je suis crevé.e physiquement"
- Diminution de l'accomplissement : "En ce moment, à l’entraînement et/ou en compétition, je suis incapable de réussir une bonne performance"
Au travail - BAT
Nom complet : Burnout au Travail
Nombre d'items : 33
Échelle de réponse : 1 (Pas du tout d'accord) à 5 (Tout à fait d'accord)
Dimensions évaluées :
- Épuisement : "Au travail, je me sens mentalement épuisé/e"
- Distance mentale : "Je n’arrive pas à faire preuve d’intérêt et d’enthousiasme pour mon travail"
- Déficience mentale : "Au travail, j’ai du mal à rester concentré/e"
- Déficience émotionnelle : "Au travail, j’ai la sensation de ne pas maîtriser mes émotions"
- Plaintes psychiques : "J’éprouve des problèmes pour m’endormir ou pour faire des nuits complètes"
- Plaintes psychosomatiques : "Je souffre de palpitations cardiaques ou de douleurs dans la poitrine"
Questionnaire sur les compétences émotionnelles
PEC
Nom complet : Profil of Emotionnal Competence
Nombre d'items : 50
Échelle de réponse : 1 (Pas du tout) à 5 (Tout à fait)
Dimensions évaluées :
- Compétences intrapersonelles : Identifier, Comprendre, Exprimer, Réguler, Utiliser mes émotions
- Compétences interpersonnelles : Identifier, Comprendre, Écouter, Réguler, Utiliser les émotions des autres
Questionnaire sur l'imagerie dans le sport
SIQ
Nom complet : Sport Imagery Questionnaire
Nombre d'items : 30
Échelle de réponse : 1 (Jamais) à 7 (Souvent)
Dimensions évaluées :
- Imagerie Cognitive Spécifique : "Je contrôle systématiquement l'image de mon mouvement"
- Imagerie Cognitive Générale : "J'imagine de nouveaux plans d'action et stratégies dans ma tête"
- Imagerie Motivationnelle Générale – Confiance en soi : "Je m'imagine mentalement fort"
- Imagerie Motivationnelle Générale – Activation : "J'imagine le stress et l'anxiété accompagnant la compétition"
- Imagerie Motivationnelle Spécifique : "J'imagine l'atmosphère accompagnant la remise des médailles"
RÉFÉRENCES
Brasseur S, Grégoire J, Bourdu R, Mikolajczak M (2013) The Profile of Emotional Competence (PEC): Development and Validation of a Self-Reported Measure that Fits Dimensions of Emotional Competence Theory. PLoS ONE 8(5): e62635.
Craig R. Hall, Diane E. Mack, Allan Paivio & Heather A. Hausenblas. (1998). Imagery use by athletes : development of the Sport Imagery Questionnaire. International Journal of Sport Psychology, 29(1), 73‑89.
Durand-Bush, N., Salmela, J. H. & Green-Demers, I. (2001). The Ottawa Mental Skills Assessment Tool (OMSAT-3*). The Sport Psychologist, 15(1), 1‑19.
Gillet, N., Rosnet, E. & Vallerand, R. J. (2008). Développement d’une échelle de satisfaction des besoins fondamentaux en contexte sportif. Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne des sciences du comportement, 40(4), 230‑237.
Hardy, L., Roberts, R., Thomas, P. R. & Murphy, S. M. (2010). Test of Performance Strategies (TOPS) : Instrument refinement using confirmatory factor analysis. Psychology of Sport and Exercise, 11(1), 27‑35.
Isoard-Gautheur, S., Martinent, G., Guillet-Descas, E., Trouilloud, D., Cece, V. & Mette, A., (2018). Development and evaluation of the psychometric properties of a new measure of athlete burnout: The Athlete Burnout Scale (ABO-S). International Journal of Stress Management, 25(S1), 108-123.
Schaufeli, W.B., De Witte, H. & Desart, S. (2020). Manual Burnout Assessment Tool (BAT) – Version 2.0. KU Leuven, Belgium: Unpublished internal report.
Viladricha C., Appletonb P., Questedb E., Dudab J., Alcaraza S., Heuzéc J.P., Fabrad P., Samdale O., Ommundsenf Y., Hillg A., Zourbanosh N. & Ntoumanis N. Measurement invariance of the Behavioural Regulation in Sport Questionnaire when completed by young athletes across five European countries. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 2013